Chloé – Arts & Sciences

Dans cette note, je décris brièvement comment créer une WebTV contenant des programmes pré-enregistrés ainsi que des programmes en direct (live). (en lire plus…)

Cette année, j’ai participé à la Gay Pride de façon plus active que l’année dernière. En effet, ma compagne Christine Rougemont ainsi que moi-même avions été invitées par Camille Cabral, fondatrice du PASTT, à porter le drapeau aux cinq couleurs. (en lire plus…)

Juste une réflexion sur comment se dépatouiller avec un site « full-flash»  pour obtenir un référencement. (en lire plus…)

En ce moment je travaille sur la calligraphie. Elle prend la majeure partie de mon « temps artistique» .

J’écris mal. Je veux dire par là qu’en plus d’être une catastrophe rédactionnelle, je déforme mes lettres, qui naissent hideuses. Je ne vous imposerai pas la lecture de mes notes de travail ou de mon grimoire hermétique (qui est hermétique parce qu’indéchiffrable sauf par les Initiés au Script de Chloé). (en lire plus…)

Récemment j’ai eu le plaisir d’accompagner des étudiants de licence professionnelle TAIS (Techniques et Activités de l’Industrie du Spectacle) dans la réalisation de leur projet de fin d’études : un gala de catch.

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Aujourd’hui je vous propose de fabriquer un lecteur vidéo Flash versatile, capable de lire tant des fichiers stockés sur serveur Web que des flux fournis à travers Flash Media Server, Wowza ou Red5.

En quelques lignes avant de vous fournir un podcast:

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Ce billet s’adresse aux étudiants en SRC de l’IUT de Lens ayant eu l’examen de vidéo Flash récemment.

Toutefois, quiconque voudrait nous envoyer un lecteur Flash utilisant les librairies proposées est le bienvenu dans la « compétition» .

Je vous rappelle que cet exercice est un rattrapage. Ne vous attendez pas à obtenir une note équivalente à celle que vous auriez pu obtenir sur table, en conditions d’examen. Vous avez tout intérêt à faire preuve d’excellence et d’originalité dans le travail que vous proposerez. Ceux dont le lecteur fourni en correction ne fonctionne pas ont tout intérêt à nous rendre un lecteur. (enfin, s’ils tiennent à leur note) (en lire plus…)

Ces informations sont à destination des étudiants de l’IUT de Lens, mais peuvent être utilisées, bien entendu par tout le monde. Les classes évoquées sont disponibles à la demande : j’écrirai un article à ce sujet une fois ces classes quelque peu industrialisées. (en lire plus…)

Aujourd’hui je vais vous présenter une méthode de création rapide de WebTV avec Wowza Media Server et Flash Media Live Encoder.  Ces notes font partie d’un cours que je donne avec Christine Rougemont sur le montage d’une télévision Web, pour des étudiants en licence « Communication»  à l’IUT de Lens (Pas-de-Calais).

Explications techniques:

On a une régie télé multicam direct dont la sortie est reliée à un ordinateur puissant à travers un convertisseur analogique vers DV (ou, si vous avez de la chance, votre sortie régie est déjà existante en FireWire… ). Cette régie va être utilisée pour diffuser, disons, un spectacle. La régie est installée dans le local technique d’une salle de concert disposant d’une connexion Internet relativement large en bande passante montante (par exemple, 1 Mb/s). (en lire plus…)

L’un de mes travaux en ce moment, en tant qu’assistante de Christine Rougemont, est de l’aider à préparer ses cours sur le streaming Flash, cours devant aboutir à la création d’une WebTV. La WebTV en question doit tourner avec un client en Flash (une fenêtre de navigateur) et être entièrement automatisée, afin que des non-experts puissent l’utiliser.

Le principe est le suivant : on a un studio de télévision, pleinement équipé, avec une régie qui tourne. Je ne traiterai pas dans ce post des modalités d’installation d’un studio de télé, ne maîtrisant moi-même pas le sujet. Toujours est-il que l’on a une sortie vidéo, un cable Firewire ou un ensemble de fichiers.

Maintenant, on veut streamer. Deux solutions faciles s’offrent à nous pour la diffusion. (en lire plus…)